Impact du degré d’interdépendance entre élèves visé par les formats de jeu sur l’engagement en EPS : l’exemple du badmintonOlivier Dieu, Clément Llena, Thibaut Derigny et François PotdevinMov Sport Sci/Sci Mot, 118 (2022) 23-32DOI: https://doi.org/10.1051/sm/2022030
