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Article cité :

L’appropriation pluridisciplinaire mais sélective des fractales en STAPS : modalités et effets de connaissance

Matthieu Quidu

Mov Sport Sci/Sci Mot, 94 (2016) 83-99

Publié en ligne : 2016-04-25

DOI: https://doi.org/10.1051/sm/2016003

Citations de cet article :

Pour une éducation à et par l’auto-quantification en EPS

Matthieu Quidu and Brice Favier-Ambrosini
Ejournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS (50) 103 (2022)
https://doi.org/10.4000/ejrieps.7754

Les sciences de la forme : une épistémologie heuristique pour la psychanalyse

O. Moyano
In Analysis 3 (1) 54 (2019)
https://doi.org/10.1016/j.inan.2019.02.002

Combining first- and third-person data in Sports Sciences in France: analysis of an original methodology

Brice Favier-Ambrosini and Matthieu Quidu
Movement & Sport Sciences - Science & Motricité (100) 39 (2018)
https://doi.org/10.1051/sm/2018003