Injustices contextuelle et personnelle : effets sur le jugement, l’intention et le comportement moral des footballeurs

Contextual and individual injustice: effects on football players’ judgment, intention and moral behavior

Laboratoire d’Anthropologie et de Sociologie sur la Mémoire, l’Identité et la Cognition Sociale, EA 3179, Université de Nice Sophia-Antipolis, 06357 Nice Cedex 4, France

Reçu : 28 Septembre 2010
Accepté : 29 Septembre 2010

Résumé

L’analyse statistique des feuilles de matches réalisée par l’Observatoire des comportements en football, détaille pour la saison 2007/2008 pas moins de 14574 transgressions. Celles-ci renvoient principalement à des agressions physiques ou verbales, mais également à des actes de vandalisme et à des incivilités. Les recherches qui s’intéressent à ces transgressions sportives mettent en avant différents facteurs individuels tels que l’âge, le niveau d’expertise, ou contextuels tels que l’enjeu, l’atmosphère morale de l’équipe... Toutefois l’influence de l’injustice n’est peu voire pas du tout évoquée. Cette étude propose ainsi d’évaluer, selon une approche psychosociale, les effets de l’injustice appréhendée d’un point de vue contextuel et personnel sur le fonctionnement moral des joueurs.

Abstract

The statistical analysis of the sheets of matches conducted by the Observatory of the behaviours in soccer, details for the season 2007/2008 not less than 14574 transgressive behaviours. These behaviours mainly send back to physical or verbal aggressions, but also to acts of vandalism and to incivilities. The researches dealing with transgressions in the sports context show the effects of various individual factors such as the age, the level of expertise, or contextual factors such as the stake of the practise, the moral atmosphere of the team... However the influence of the injustice is only little evoked, or not evoked at all. This study suggests evaluating, according to a psychosocial approach, the effects of contextual and individual injustices on the players’ moral functioning.