Immigration en Espagne : une analyse des expériences sportives et éducatives

Immigration in Spain: An analysis of educational sport experiences

Département de Sciences Sociales de l’Activité Physique, du Sport et du Loisir, Faculté de Sciences de l’Activité Physique et du Sport, INEF Universidad Politécnica de Madrid, Calle Martín Fierro 7, 28040 Madrid, Espagne

Reçu : 3 Avril 2011
Accepté : 25 Juillet 2011

Résumé

Au cours des dernières années, l’Espagne a reçu un grand nombre d’immigrants. Différentes approches politiques ont été utilisées pour gérer cette situation où les écoles jouent un rôle capital. Les chercheurs conviennent que les activités physiques et sportives peuvent être des outils privilégiés pour les échanges interculturels, mais il est important de souligner que le sport ne favorise pas per se des valeurs positives. Grâce à ce texte, nous illustrons différentes expériences sportives éducatives mises en place en Espagne depuis une perspective interculturelle.

Abstract

During the last few years Spain has received a large amount of immigrants. Different political approaches have been used to manage this situation where schools play a capital role. Scholars agree that physical activity and sport can be privileged tools for intercultural exchange, however it is important to point out that sports do not promote positive values per se. Through this text we will show different educational sport experiences implemented in Spain from an intercultural perspective.