Numéro |
Mov Sport Sci/Sci Mot
Numéro 117, 2022
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Page(s) | 37 - 46 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/sm/2022010 | |
Publié en ligne | 22 juillet 2022 |
Article
Repenser les valeurs attribuées au sport au Maroc : les limites d’une croyance sportive collective
Rethinking the values attributed to sport in Morocco: the limits of a collective sporting belief
UR 1342 – Sport et Sciences Sociales, Le Portique, 14 rue René Descartes, 67084 Strasbourg Cedex, France
* Auteur correspondant : abenkorti@unistra.fr
Reçu :
8
Novembre
2020
Accepté :
4
Mai
2022
À travers une enquête sociologique qualitative, croisant entretiens compréhensifs et observations, le présent article interroge la croyance en un sport perçu comme « naturellement » éducatif et inclusif au Maroc. L’analyse des données recueillies auprès d’un groupe de jeunes sportifs, de leurs parents et des associations sportives dans deux quartiers défavorisés de la ville de Témara (Maroc) met en évidence les limites, voire les paradoxes, de cette croyance face aux contraintes et aux ressources déterminées socialement de la population des quartiers défavorisés. Ainsi, les résultats permettent, d’une part, de déconstruire cette croyance tout en contribuant, d’autre part, à repenser les vertus attribuées au sport en prenant en compte les difficultés et les besoins de la population ciblée.
Abstract
Through a qualitative sociological survey, including comprehensive interviews and observations, this article questions the belief of a sport perceived as “naturally” educational and inclusive in Morocco. The analysis of data collected from a group of young athletes, their parents, and various sports associations in two disadvantaged neighbourhoods in the city of Temara (Morocco) highlights the limits, even paradoxes, of this belief in the face of constraints and socially determined resources of the population of disadvantaged neighbourhoods. Thus, the results make it possible, on the one hand, to deconstruct this belief while contributing, on the other hand, to rethink the virtues attributed to sport by considering the difficulties and needs of the targeted population.
Mots clés : éducation par le sport / inclusion par le sport / jeunes / familles populaires / quartiers défavorisés
Key words: education through sport / inclusion through sports / youth / working-class families / disadvantaged neighbourhoods
© ACAPS, 2022
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