Article

Stéréotypes sexués et abandon sportif : une étude basée sur des mesures explicites et implicites

Sex stereotypes and sport dropout: a study based upon explicit and implicit measures

Laboratoire Epsylon (EA 4556 dynamique des capacités humaines et des conduites de santé), Univ. Montpellier, 34 090 Montpellier, France

^* Auteur correspondant : julie.boiche@umontpellier.fr

Reçu : 21 Septembre 2016
Accepté : 27 Novembre 2016

Résumé

Les stéréotypes sexués sont présumés impacter les comportements sportifs des individus : (1) indirectement via l'internalisation de ces croyances (Eccles, J.S., Freedman-Doan, C., Frome, P., Jacobs, J., & Yoon, K.S. (2000). Gender-role socialization in the family: a longitudinal approach. In T. Eckes & H.M. Trautner (Eds.), The developmental social psychology of gender (pp. 333–360). Mahwah, NJ US: Lawrence Erlbaum Associates Publishers) et/ou ; (2) directement. Très peu de travaux ont examiné l'association entre adhésion aux stéréotypes sexués et désengagement sportif, et aucun n'a étudié leur lien direct avec ce phénomène. L'objectif de cette étude était d'examiner la relation entre stéréotypes sexués explicites et implicites et abandon sportif dans un échantillon de jeunes adultes (N = 83). Les participants, qui avaient stoppé la pratique sportive, rapportaient des niveaux de stéréotypes explicites pro-masculins plus élevés que ceux encore investis. Toutefois, aucun effet n'est apparu pour les scores implicites. Les perspectives liées à cette approche duale des cognitions sociales sont discutées.

Abstract

Sex stereotypes are presumed to impact individuals' sport behaviors: (1) indirectly through the internalization of these beliefs and/or; (2) directly. Only a handful of studies focused on the association between sex stereotypes and sport disengagement, and none studied their direct link with this phenomenon. The aim of this study was to examine the relationship between explicit and implicit sex stereotypes and sport dropout in a sample of young adults (N = 83). The participants who had ceased their sport practice reported significantly higher levels of explicit pro-masculine stereotypes than did those who were still practicing. However, no effect appeared regarding implicit scores. The perspectives attached to this dual approach of social cognitions are discussed.