La professionnalisation des étudiants STAPS du département éducation et motricité : l’exemple du professorat d’éducation physique et sportive
Mov Sport Sci/Sci Mot, 83 (2014) 25-29
Published online: 2013-05-15
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Enseigner l’Education Physique et Sportive à des élèves en situation d’obésité : les retombées d’une mise en expérience corporelle pour les enseignants novices
Laurent Dastugue, Blandine Lefebvre and Sébastien ChalièsEjournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS Hors-série N°6 85 (2023)
https://doi.org/10.4000/ejrieps.9104
Évaluer un dispositif d’accompagnement pédagogique pour la réussite des étudiant·es en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Fatia Terfous, Fanny Dubois and Christine Amans-PassagaGenre Éducation Formation (7) (2023)
https://doi.org/10.4000/gef.1168
(In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS
Carine Érard and Christine GuégnardFormation emploi (142) 79 (2018)
https://doi.org/10.4000/formationemploi.5879
Les tensions entre esprit d’entreprendre émancipateur et esprit d’entreprise procédural : l’exemple des STAPS
Terral Philippe, Dubois Fanny and Gojard LoïcFormation emploi (140) 47 (2017)
https://doi.org/10.4000/formationemploi.5206
Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ?
Laurent Dastugue, Guillaume Escalié and Sébastien ChalièsEjournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS (41) (2017)
https://doi.org/10.4000/ejrieps.674